Schule Speicher

Per sofort suchen wir je eine flexible Stellvertretung für die Primarschule und die Sekundarschule für verschiedene Fächerkombinationen / pensionierte Lehrperson / Person mit pädagogischem Hintergrund

Die Schule Speicher umfasst fünf Kindergärten, zwei Basisstufenklassen, zwei Primarschulhäuser (Buchenschulhaus 1.- 6. Klasse / Speicherschwendi 3./4. Und 5./6. Klasse) und eine Sekundarschule. Im Kindergarten und in der Primarschule wird seit über 15 Jahren in der integrativen Schulform mit Schulischer Heilpädagogik unterrichtet. Unser Förderkonzept schliesst alle Stufen vom Kindergarten bis zur Sekundarschule ein. In der Schule Speicher versuchen wir die Kinder und Jugendlichen individuell zu fördern. Die gemeinsame Gestaltung und Umsetzung der Schulhauskultur und ein wertschätzender, wohlwollender Umgang auf allen Ebenen ist uns wichtig. Aufgrund eines Stellenwechsels suchen wir eine Klassenlehrperson 5. Klasse im Zweijahresrhythmus, die den Unterricht gemeinsam mit der Parallelklasse plant und gestaltet.

Für die integrative Schulform, in der Schülerinnen und Schüler mit spezieller heilpädagogischer Unterstützung von den Regelklassenlehrpersonen unterrichtet und dabei von einer Lehrperson für Schulische Heilpädagogik unterstützt werden, suchen wir auf Beginn des Schuljahres für das Primarschulhaus Buchen eine Lehrperson für Schulische Heilpädagogik.

Für die integrative Schulform, in der Schülerinnen und Schüler mit spezieller heilpädagogischer Unterstützung von den Regelklassenlehrpersonen unterrichtet und dabei von einer Lehrperson für Schulische Heilpädagogik unterstützt werden, suchen wir auf Beginn des Schuljahres für das Primarschulhaus Buchen eine Lehrperson für Schulische Heilpädagogik.

Die Schule Speicher umfasst fünf Kindergärten, zwei Basisstufenklassen, zwei Primarschulhäuser (Buchenschulhaus 1.- 6. Klasse / Speicherschwendi 3./4. Und 5./6. Klasse) und eine Sekundarschule. Im Kindergarten und in der Primarschule wird seit über 15 Jahren in der integrativen Schulform mit Schulischer Heilpädagogik unterrichtet. Unser Förderkonzept schliesst alle Stufen vom Kindergarten bis zur Sekundarschule ein. In der Schule Speicher versuchen wir die Kinder und Jugendlichen individuell zu fördern. Die gemeinsame Gestaltung und Umsetzung der Schulhauskultur und ein wertschätzender, wohlwollender Umgang auf allen Ebenen ist uns wichtig. Aufgrund eines Stellenwechsels suchen wir eine Klassenlehrperson 5. Klasse im Zweijahresrhythmus, die den Unterricht gemeinsam mit der Parallelklasse plant und gestaltet.

Auf den 1. August 2024 suchen wir eine Fachlehrperson Sekundarschule für folgende Fächer: Mathematik, Räume Zeiten und Gesellschaft, Wahlpflichtfächer 70 % unbefristet kompakter Stundenplan auf 3 Tage verteilt

Als Fachlehrperson DaZ sind Sie verantwortlich für den Erwerb und die Förderung der Deutschen Sprache bei fremdsprachigen Lernenden. Sie unterrichten mehrheitlich im Einzel- oder Kleingruppenunterricht aber auch integrativ im Klassenverband. Eine enge Zusammenarbeit mit den Klassenlehrpersonen und weiteren Fachpersonen ist für Sie eine Selbstverständlichkeit. Sie gehören zu einem Gesamtteam und wir erwarten ein gesamtschulisches Denken, ein hohes Mass an Teamfähigkeit sowie eine ausgewiesene Begeisterungsfähigkeit im Umgang mit unseren Lernenden. Sie verfügen über eine pädagogische Grundausbildung und haben zusätzlich die Qualifikation als Fachlehrperson DaZ, dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung.

Wunderschöne Gemeinde - Zusammenarbeit - Förderpläne - Begabungs-/Begabtenförderung - Beziehungsgestaltung - kollegiales Team - sehr gute Rahmenbedingungen - abgeschlossene Ausbildung oder Bereitschaft zur Ausbildung - moderne Infrastruktur – Integratives Schulsystem mit Lernraum

Diese spannende Stelle bietet einer innovativen und entwicklungsorientierten Lehrperson Gelegenheit, ein zukunftsorientiertes Schulmodell mitzugestalten und weiterzuentwickeln. Für die Umsetzung des Altersdurchmischten Lernens in Doppelklassen stehen den Lehrpersonen ein breit abgestütztes Konzept, attraktive räumliche Voraussetzungen, fachliche Unterstützung sowie sehr gute Rahmenbedingungen zur Verfügung. Sie unterrichten voraussichtlich an 6-7 Halbtagen. Zusätzlich ist der Dienstagnachmittag für gemeinsame Besprechungen und Vorbereitungszeit reserviert. Sie unterrichten im Schuljahr 2024/25 rund 10 SchülerInnen und dann im Schuljahr 2025/26 rund 16 SchülerInnen. Sie sind aufgeschlossen und daran interessiert, Kinder auf verschiedenen Alters- und Entwicklungsstufen in ihrem Lernen zu unterstützen. Schätzen Sie die enge Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team und identifizieren sich mit dem Altersdurchmischten Lernen in Doppelklassen, dann freuen wir uns auf Ihre Bewerbung.